Snabbfakta
-
- Fléré-la-Rivière
Ansök senast: 2024-06-23
Professor/ førsteamanuensis i landskapsarkitektur
Om stillingen Vi søker etter en engasjert landskapsarkitekt som med sin kunnskap, inspirasjonsevne og kritiske refleksjon vil bidra til å ytterligere styrke det gode landskapsarkitekturfaglige miljøet samt undervisningen og forskningen ved Institutt for urbanisme og landskap. Stillingen er en 100% fast stilling.
Stillingen er per i dag tilknyttet undervisningen på de tre første årene på vår ‘fellesgrad’ med UiT, i tillegg til veiledning og undervisning på masternivå på tvers av instituttets undervisningsprogrammer. Aktuelle kandidater må kunne undervise både på et skandinavisk språk og på engelsk. Stillingen vil bestå av forskning/og eller faglig utviklingsarbeid, undervisning og administrativt arbeid.
Undervisningen i landskapsarkitektur på AHO er studiobasert, og er i de tre første årene på fellesgraden organisert rundt begrepene form, systemer og fellesrom. Veiledning foregår individuelt, i grupper og i plenum. Studioundervisningen inkluderer opplæring i analyseverktøy og vektlegger trening i formgivningsferdigheter. Utviklingen av urban og territoriell forståelse er viktig og studentene opererer i et stort spenn av komplekse, romlige og tidsmessige skalaer. Undervisningen omfatter og integrerer et hybrid sett av tilnærminger og teknikker fra landskapsarkitektur, urbanisme og arkitektur.
Arbeidssted vil være i Oslo, i AHOs lokaler.
Vi søker etter en engasjert landskapsarkitekt som med sin kunnskap, inspirasjonsevne og kritiske refleksjon vil bidra til å ytterligere styrke det gode landskapsarkitekturfaglige miljøet samt undervisningen og forskningen ved Institutt for urbanisme og landskap. Stillingen er en 100% fast stilling.
Stillingen er per i dag tilknyttet undervisningen på de tre første årene på vår ‘fellesgrad’ med UiT, i tillegg til veiledning og undervisning på masternivå på tvers av instituttets undervisningsprogrammer. Aktuelle kandidater må kunne undervise både på et skandinavisk språk og på engelsk. Stillingen vil bestå av forskning/og eller faglig utviklingsarbeid, undervisning og administrativt arbeid.
Undervisningen i landskapsarkitektur på AHO er studiobasert, og er i de tre første årene på fellesgraden organisert rundt begrepene form, systemer og fellesrom. Veiledning foregår individuelt, i grupper og i plenum. Studioundervisningen inkluderer opplæring i analyseverktøy og vektlegger trening i formgivningsferdigheter. Utviklingen av urban og territoriell forståelse er viktig og studentene opererer i et stort spenn av komplekse, romlige og tidsmessige skalaer. Undervisningen omfatter og integrerer et hybrid sett av tilnærminger og teknikker fra landskapsarkitektur, urbanisme og arkitektur.
Arbeidssted vil være i Oslo, i AHOs lokaler.
Stillingens ansvarsområder Dine arbeidsoppgaver og ansvarsområder vil blant annet omfatte:
- Utvikling, planlegging og koordinering av undervisning på grunnutdanningsnivå, masternivå og eventuelt på doktorgradsnivå
- Undervise, veilede og sensurere studenter på grunnutdanningsnivå, masternivå og eventuelt på doktorgradsnivå
- Aktiv deltakelse i utviklingen av instituttets utdanningsprogrammer
- Aktiv deltakelse i forskning på instituttet inkludert initiering av forskningsprosjekter
- Bidra til instituttets internasjonale, tverrfaglige forsknings- og undervisningsnettverk
- Styrke og videreutvikle koblingen mellom forskning, undervisning og praksis og bidra i instituttets faglige utvikling
- Aktiv deltakelse i å søke ekstern finansiering til instituttets aktiviteter
- Administrativt arbeid knyttet til undervisning og forskning, inkludert deltakelse i en eller flere av AHOs utvalg eller faglige organer
- Andre relevante oppgaver og ansvarsområder kan forekomme
Dine arbeidsoppgaver og ansvarsområder vil blant annet omfatte:
- Utvikling, planlegging og koordinering av undervisning på grunnutdanningsnivå, masternivå og eventuelt på doktorgradsnivå
- Undervise, veilede og sensurere studenter på grunnutdanningsnivå, masternivå og eventuelt på doktorgradsnivå
- Aktiv deltakelse i utviklingen av instituttets utdanningsprogrammer
- Aktiv deltakelse i forskning på instituttet inkludert initiering av forskningsprosjekter
- Bidra til instituttets internasjonale, tverrfaglige forsknings- og undervisningsnettverk
- Styrke og videreutvikle koblingen mellom forskning, undervisning og praksis og bidra i instituttets faglige utvikling
- Aktiv deltakelse i å søke ekstern finansiering til instituttets aktiviteter
- Administrativt arbeid knyttet til undervisning og forskning, inkludert deltakelse i en eller flere av AHOs utvalg eller faglige organer
- Andre relevante oppgaver og ansvarsområder kan forekomme
Kvalifikasjoner Vi søker etter en dedikert medarbeider med et bredt kompetansegrunnlag innen landskapsarkitektur og som brenner for undervisning og forskning. Bærekraft er sentralt i all undervisning og forskning ved instituttet. Du ønsker å bidra til kunnskapsproduksjon i faget som legger vekt både på form og bærekraft innen landskapsarkitektur som omfatter byrom, rurale områder og større territorier.
Kandidater må ha:
- PhD i landskapsarkitektur eller lignende fagområde eller dokumentert kompetanse gjennom faglig utviklingsarbeid tilsvarende førststillingskompetanse. Faglig utviklingsarbeid skal reflektere en selvstendig formgivningsprofil, og vise evne til å ta opp nye problemstillinger på høyt internasjonalt nivå (førsteamanuensiskompetanse) og høyeste internasjonalt nivå (professorkompetanse). Professorkompetanse forutsetter betydelig akademisk produksjon utover det som kreves til en PhD grad
- Mastergrad i landskapsarkitektur eller tilsvarende for søkere uten PhD graden
- Høy dokumentert formgivningskompetanse innenfor landskapsarkitektur
- Relevant erfaring og meritter innen landskapsarkitektur gjennom praksis, undervisning og forskning/faglig utviklingsarbeid. Kvalitet, originalitet og nyskaping vektlegges foran totalt omfang, og nyere arbeider tillegges større vekt enn eldre
- Dokumenterte pedagogiske kvalifikasjoner i form av utdanning eller praktisk undervisningserfaring med planlegging, gjennomføring, evaluering og utvikling av undervisning og veiledning
- Beherske et skandinavisk språk og engelsk, muntlig og skriftlig
Kandidaten må gjerne ha:
- Erfaring med å initiere og lede forskningsprosjekter som viser både bredde og dybde i faget
- Dokumenterte resultater fra å søke ekstern finansiering til forskning og undervisning
- Erfaring fra veiledning av phd-kandidater
- Erfaring med undervisning i teoretiske fag
- Interesse for og erfaring fra å utvikle undervisningsformer med fokus på samspill mellom forskning og undervisning
Vi søker etter en dedikert medarbeider med et bredt kompetansegrunnlag innen landskapsarkitektur og som brenner for undervisning og forskning. Bærekraft er sentralt i all undervisning og forskning ved instituttet. Du ønsker å bidra til kunnskapsproduksjon i faget som legger vekt både på form og bærekraft innen landskapsarkitektur som omfatter byrom, rurale områder og større territorier.
Kandidater må ha:
- PhD i landskapsarkitektur eller lignende fagområde eller dokumentert kompetanse gjennom faglig utviklingsarbeid tilsvarende førststillingskompetanse. Faglig utviklingsarbeid skal reflektere en selvstendig formgivningsprofil, og vise evne til å ta opp nye problemstillinger på høyt internasjonalt nivå (førsteamanuensiskompetanse) og høyeste internasjonalt nivå (professorkompetanse). Professorkompetanse forutsetter betydelig akademisk produksjon utover det som kreves til en PhD grad
- Mastergrad i landskapsarkitektur eller tilsvarende for søkere uten PhD graden
- Høy dokumentert formgivningskompetanse innenfor landskapsarkitektur
- Relevant erfaring og meritter innen landskapsarkitektur gjennom praksis, undervisning og forskning/faglig utviklingsarbeid. Kvalitet, originalitet og nyskaping vektlegges foran totalt omfang, og nyere arbeider tillegges større vekt enn eldre
- Dokumenterte pedagogiske kvalifikasjoner i form av utdanning eller praktisk undervisningserfaring med planlegging, gjennomføring, evaluering og utvikling av undervisning og veiledning
- Beherske et skandinavisk språk og engelsk, muntlig og skriftlig
Kandidaten må gjerne ha:
- Erfaring med å initiere og lede forskningsprosjekter som viser både bredde og dybde i faget
- Dokumenterte resultater fra å søke ekstern finansiering til forskning og undervisning
- Erfaring fra veiledning av phd-kandidater
- Erfaring med undervisning i teoretiske fag
- Interesse for og erfaring fra å utvikle undervisningsformer med fokus på samspill mellom forskning og undervisning
Personlige egenskaper Du er en person som
- har gode samarbeids- og kommunikasjonsevner
- er sterk på nettverksbygning både internt og utad
- bidrar positivt til et veletablert og hyggelig fagmiljø på instituttet
- er vant til å arbeide i team
- bidrar til kunnskapsproduksjon innenfor instituttets fagområder og er positiv til å videreutvikle egen kompetanse
Du er en person som
- har gode samarbeids- og kommunikasjonsevner
- er sterk på nettverksbygning både internt og utad
- bidrar positivt til et veletablert og hyggelig fagmiljø på instituttet
- er vant til å arbeide i team
- bidrar til kunnskapsproduksjon innenfor instituttets fagområder og er positiv til å videreutvikle egen kompetanse
Fler jobb från Talent
